长久以来,科学家们普遍认为,这种能力需要时间和经验的积累才能逐渐形成。然而,耶鲁大学的心理学家基利·哈姆林及其团队的一项最新研究,却为这一观点带来了新的思考。
研究过程:
哈姆林教授及其团队挑选了一批年龄在6至10个月大的婴儿,通过一场精心设计的“木偶戏”来测试他们的判断力。在这场戏中,木制玩具娃娃分别扮演了“中立者”、“好人”和“坏人”三种角色。中立者娃娃吃力地向斜坡上爬行,而“好人”娃娃则在后面推它一把,助其顺利到达坡顶;相反,“坏人”娃娃则将中立者娃娃推下斜坡。
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